سلسلة التمارين 1ص36 و 3ص38 و 2ص70 و 1ص54 الكتاب المدرسي.

مناقشة سلسلة التمارين
1ص36 و 3ص38 و 2ص70 و 1ص54_علوم الطبيعة و الحياة_شعبة علوم تجريبية_الكتاب المدرسي.

حل التمرين 5 ص 38/علوم طبيعة و الحياة:

1.تحديد بداية المنطقة الرامزة هي: ATG‏ لكون رامزة بداية ARNmهي AUG‏ توافق TACفي ‏السلسلة ‏المستنسخة.

2.استخراج السلسلة المستنسخة:
cca_TAC TAG GTC GTT TGG ATT GCT ACA TTG TTG AGG CGT GCA TCC GTA TTG_c

3.الARNm:
AUG AUC CAG CAA ACC UAA CGA UGU AAC AAC UCC GCA CGU AGG CAU AAC

4.السلسلة البيبتيدية:
metقطع‎ ILEU-GLN-GLN-THR STOP ARG-CYS-ASN-ASN-SER-ALA-ARG-ARG-HIS-ASN.

5.موقع الطفرة هو الثلاثية النيوكليوتيدية في السلسلة المستنسخة رقم AGG‎=‎12

6.نفسر عدم تركيب البروتين الكامل لتحول رامزة GLN‏ ‏إلى رامزة توقف بسبب طفرة وراثية.‎

التمرين 2 صفحة 70:
1.مقارنة سرعة التفاعل:

التمرين 1ص36:
1/ تحليل المنحنيات:
المنحنى يمثل تطور عدد البكتيريا في مزرعتين أ و ب بدلالة الزمن مع توفر شروط مناسبة حيث نلاحظ أنه يمكن تقسيمه إلى 3مجالات زمنية هي :
*من[ز0_ز35] ,تزايد في تطور عدد البكتيريا بنفس الكمية.
*[ز35_ز80]نلاحظ ثبات في عدد البكتيريا في كل من المزرعتين مع تزايد طفيف في المزرعة أ و ظهور أنزيم اللكتاز.
*بعد ز80:نلاحظ ثبات عدد البكتيريا في المزرعة ب و تزايد في كمية الأنزيم (أ-غلكتوسيداز) و عدد البكتيريا في المزرعة أ.

2/تفسير تطور عدد البكتيريا في المزرعتين :
نفسر تطور عدد البكتيريا في أ و ب في بداية  التجربة لاستهلاكها للغلوكوز للحصول على الطاقة اللازمة للتكاثر ثم توقف التطور يعود إلى نفاذ كمية الغلوكوز من الوسط.
استمرار التوقف في ب الحاوية على السلالة الطاقة تعود لعدم قدرتها على إماهة اللاكتوز إلى غلوكوز و غلاكتوز و ذلك لغياب إنزيم غلاكتوسيداز.
إعادة النمو في المزرعة أ يعود إلى قدرة البكتيريا العادية على إماهة الغلوكوز و ذلك لوجود إنزيم بيتا غلاكتوسيداز.

اللاكتوز+ماء >>>بيتا غلاكتوسيداز>>> غلوكوز+غلاكتوز.

انتاج الأنزيم (البروتين) يتطلب مورثة>>استنساخ>>ARNm‎‏>‏>ترجمة >>بروتين.
اذن السلالة الطبيعية لديها مورثة تصنيع الأنزيم.

التمرين 1 صفحة 54:
1.عند Ph‎=‎3,2 نلاحظ عدم تحرك الحمض الأميني Glu ‎إلى أي من القطبين مما يدل على أن شحنته تساوي0 اذن ph‏ ‏هو phi Glu=‎3,2  في حين نلاحظ هجرة كل من حمضين Ala,Leu‏ بأتجاه القطب السالب مما يدل على أن شحنتها موجبة و لكن المسافة المقطوعة من قبل Leu‏ ‏أكبر من المسافة المقطوعة من قبل الGlu.
عند ph‎=‎6‎ ‎عدم هجرة الAla‏ بإتجاه أي من القطبين مما يدل على أن شحنته تساوي0 إذن هذا ph‎‎=‎6 هو phi Ala‎=‎6‎ ‎في حين يهاجر Leuإلى ‏القطب ‏السالب ‏دلالة ‏على أن شحنته موجبة.
عند ph‎=‎9,7 عدم هجرة Lys‏ ‏نحو أي من القطبين مما يدل على أن شحنته 0 في حين يهاجر كل من Ala,Gluنحو القطب الموجب مما يدل على أن شحنتها سالبة و المسافة المقطوعة من قبل الغلوثامين أكبر من المسافة المقطوعة من قبل ألانين.

Phi glu < phi ala >>>
NH+3-CH-(CH2)4-NH+3-C=0-0H [LYS++] 
أكثر كهروجابية.

ALA :
H2N-CH-CH3-C=0-OH
>>> H3+N-CH-CH3-C-OH ALA+
بما أن الليوزين قطع مسافة أكبر من ALA‏ بإتجاه القطب السالب هو أن الشحنة الموجبة (أكثر كهروجابية) على الليزين أكبر من ALA ‎بالإضافة إلى الكتلة المولية و الشكل

Lys:
H2N-CH-(CH2)4-NH2-C=0-0H >>PHI=3,2>> H3+N-CH-(CH2)4-H2N-COO-

GLU :PHI

H3+N-CH-(CH2)2-COOH-COO-

MGBAY13 OFFICIAL BROADCAST.