تربيــــــة علميــــــــــة
رقم الوحدة ( 04 ) الصفحات : 71 ـ 72 ـ 73 ـ 74 ـ 75
الوحدة : المظاهر الخارجية للتكيف الجسم للجهد العضلي
المـــــــدة : 45 د رقم المجال ( 04 )
المجال : التكيف مع النشاط الحركي
الوسائل :.............................
الكفاءة القاعدية : يحدد العلاقة القائمة بين العضلات و العظام أثناء القيام بالحركة
| المراحل | الأهداف الوسيطية | الوضعية التعليمية والتعلمية | مؤشر الكفاءة | |
| التمهيد | وضعية الانطلاق مرحلة جماعية |
ملاحظة الوثائق | يبرز المعلم الوثائق ص: 71 ـ المولود الجديد عند الثدييات يعتمد في الأشهر الأولى في حياته على حليب الأم فقط . ـ هل يبقى الحليب بشكل وجبة غذائية كاملة على اختلاف أطوار حياة هذا المولود ؟
|
أن يعبر المتعلم عن الصور و موضحا الأسباب |
| التساؤلات | *لماذا تزداد سرعة التنفس و نبضات القلب عندما يزداد جهدنا العضلي ؟ * لماذا نزداد عطشا و جوعا عندما يزداد جهدنا العضلي ؟ | أن يجيب التلميذ عن الأسئلة | ||
| بناء التعلم |
البحث و التقصي حول مشكل علمي
|
النشاط الأول
| - لاحظوا الصور وعبروا عنها ـ ما هي فائدة تسخين العضلات ؟ ثم يدعوهم إلى : ـ تسخين العضلات لفترة قصيرة ـ إنجاز دورات لمدة 10 د حول الساحة * بماذا تحس بعد الجهد العضلي ؟ ـ قرب لزميلك و ضع أذنك على صدره * كيف تجد معدل نبضه ؟ * كيف تجد سعة تنفسه ؟ * هل من مظاهر أخرى ؟ ـ تأمل الوضعيات المشار إليها ص 73
ـ ثم يطالبهم بملأ الفراغات التالية ) عند قيامنا بمجهود عضلي ترتفع شدة ....... كما يرتفع معدل نبض ........ و انبعاث ...... من الجسم و إفراز ........ بالإضافة إلى الإحساس بالـ ....... و بالــ . |
أن يحلل المتعلم الصور أو الرسومات ـ القيام بالمطلوب من طرف التلاميذ ـ تدوين ما يحس به على الكراس .
ـ أن يجرب ثم يجيب
ـ أن يعبر المتعلم عن كل وضعية .
ـ أن يملأ المتعلم الفراغات بناء على مكتسباته . |
|
النشاط الثاني | لاحظوا الصورة ص 74 و عبروا عنها
كما تتم ملاحظة الوثيقة ص 75
* و يطالبهم بالمقارنة بين الوثيقتين و ملاحظة كمية البروتينات و السكريات و الدسم في كلتي الحالتين .
| ـ .. صيادون يقومون بترقيع شبكة الصيد ـ الراتب الغذائي لشخص رياضي . ـ أن يقوم المتعلم بإجراء المقارنة أن يجيب المتعلم على الأسئلة من خلال ما تقدمه الوثائق | ||
| المحتوى المعرفي | - يحس الفرد أثناء القيام بجهد عضلي بـ : الجوع , العطش , الحرارة , التعرق , ارتفاع شدة التنفس , ارتفاع نبضات القلب , إن وجبة رياضي أغنى ببعض العناصر الغذائية ) العجائن , السكر) | أن يشارك المتعلم في تكوين الخلاصة و قراءتها | ||
ليست هناك تعليقات: