مذكرات تربية علمية الوحدة الخامسة للسنة الخامسة ابتدائي

تربيــــــة علميــــــــــة  إدماج

الوحدة  : الهواء خليط من الغازات

الحصة : 05

المـــــــدة : 45 د

المجال  : المــــــــــــــادة

رقم المجال  ( 1  )

الوسائل :.............................

الكفاءة المستهدفة : مقاربة أولية للغازات من خلال تركيب الهواء و دوره في الاحتراق

المراحل	الأهداف الوسيطية	الوضعية التعليمية والتعلمية	مؤشر الكفاءة
التمرين الأول	حول :	* حضر أربعة كؤوس متماثلة , ضف كمية متساوية من الماء إلى كل منهما , أسكب الزيت في الكأس الأول و الرمل في الثاني و الحبر الأحمر في الثالث و السكر في الكأس الرابع ثم حرك محتوى كل كأس جيدا ـ أعد رسم كل كأس بورق شفاف لون الأجزاء التي تبدو لك مختلفة الألوان , بعد عملية التلوين ماذا تستنتج؟ ـ ضع علامة صحيح أمام العبارة الصحيحة و علامة خطأ أمام العبارة الخاطئة ـ الزيت ينحل في الماء ـ السكر ينحل في الماء الفاتر أكثر مما ينحل في الماء البارد ـ الملح لا ينحل في الماء .	أن يجيب المتعلم من خلال ما اكتسبه في نشاطات البناء
التمرين الثاني	حول:	* ميز بين الجواب الصحيح و الخطأ ـ 100ل من الهواء النقي تحتوي على 71ل من ثاني الآزوت أو 78 ل من ثاني الآزوت ـ 100 ل من الهواء النقي تحتوي على 25ل من ثاني الأوكسجين أو 27ل من ثاني الأوكسجين	أن يجيب المتعلم عن السؤال كتابيا
التمرين الثالث	حول:	* أي غاز من الغازات التالية يجعل التوهج أكثر اتقادا ـ غاز ثاني الآزوت ـ غاز ثاني الأوكسجين ـ غاز ثاني الهيدروجين	أن يجيب المتعلم عن السؤال كتابيا
التمرين الرابع	حول:	* لماذا تزداد النار اشتعالا عندما تنفخ أو تتم تهويتها بمروحة أو وسيلة أخرى ؟	أن يجيب المتعلم عن السؤال كتابيا
التمرين الخامس	حول:	* أكمل الناقص بملء الفراغات بما يناسبها من معلومات الهواء النقي خليط طبيعي يتكون أساسا من : 21بالمائة من .......... 1/5 حجم الهواء و 78 بالمائة من ثاني الآزوت 4/5 حجم الهواء ويحتوي على ............. بالمائة من غازات أخرى مثل : ثاني أوكسيد الكربون وبخار الماء وغازات نادرة أخرى .	أن يجيب المتعلم عن السؤال كتابيا