تربيــــــة علميــــــــــة
رقم الوحدة ( 05 ) الصفحات : 96 ـ 97 ـ 98 ـ 99 ـ 100
الوحدة : الأجهزة المختلفة لقياس الزمن
المـــــــدة : 45 د رقم المجال ( 05 )
المجال : المعلمة في الفضاء و الزمن
الوسائل :.............................
الكفاءة القاعدية : يعرف التطور التقني لأدوات قياس الزمن
| المراحل | الأهداف الوسيطية | الوضعية التعليمية و التعلمية | مؤشر الكفاءة | |
| التمهيد | وضعية الانطلاق مرحلة جماعية |
المراجعة |
*يطالبهم المعلم باستظهار الخلاصة السابقة | أن يجيب التلميذ عن الأسئلة قائلا : استعمل الإنسان عبر العصور تقنيات مختلفة لمعرفة أوقاته ) للتموقع في الزمن( خلال اليوم من المزولة الشمسية إلى الساعة المائية و الرملية |
| بناء التعلم |
البحث و التقصي حول مشكل علمي
|
النشاط الرابع
| ـ يقرأ المعلم الفقرة أعلى ص 96 يدعوهم للقراءات الفردية ماذا تضمنت الصورة ص 96 ؟ بعد قراءة الفقرات يسألهم المعلم : ـ من اكتشف قوانين عمل النواس ؟ ـ متى ؟ عرف النواس ) الرقاص(
ـ يدعوهم لربط جسما صغيرا في نهاية خيط خفيف غير مطاطي ثم تعليق قطعة العجين ـ ش1 ص 97 ـ أزح الجسم عن وضع توازنه و تركه يتحرك وبواسطة ساعة ـ كرنومتر نقوم بحساب الزمن اللازم كي ينجز النواس عددا من الاهتزازات ـ ماذا تلاحظ ؟ ماذا تستنتج ؟ قراءة الفقرة ص 98 ما سبب دوران العقارب ؟ كيف يتم تعبئة الساعة ؟ ما هي القافلة ؟ ماذا تمثل الوثيقة ص 99 ؟ كيف يتم تعبئة ساعة اليد ؟ ما دور التاج ؟ من أين يتلقى دولاب الموازنة الطاقة ؟ | ـ التلاميذ يستمعون و يتابعون ـ قراءات فردية ـ .... ساعة النواس أو الرقاص
أن يستغل المتعلم الفقرة للإجابة
ـ هو جسم صلب معلق بخيط ينوس ذهابا و إيابا حول نقطة ثابتة .
ـ أن يحقق التجربة ثم ملأ الجدول وتحديد زمن الاهتزازات بالثانية و زمن الاهتزازات الواحدة بالثانية .
ـ قراءات فردية
ـ أن يستثمر التلميذ الفقرة في الإجابة ـ ساعة عاملة بالنابض
ـ أن يجيب التلميذ عن الأسئلة . |
| النشاط الخامس | ـ ماذا تمثل الصور ص 100 كيف تكون الحركة في ساعة الكوارتز القديمة ؟ من أين تستمد الطاقة ؟ ـ عرف الساعة الإلكترونية الرقمية ؟ ما هي وحدات القياس في النظام الدولي ؟ | ـ ساعة الكوارتز / ساعة رقمية
أن يجيب المتعلم عن الأسئلة .
| ||
| المحتوى المعرفي | استعمل الإنسان الساعة الإلكترونية و الميكانيكية وكلها تحتاج إلى طاقة لازمة لاشتغالها و تصلها إما عن طريق جسم معلق أو النابض الرئيسي أو بطارية وحدة قياس الوقت في النظام الدولي هي الثانية | أن يشارك المتعلم في تكوين الخلاصة و قراءتها | ||
ليست هناك تعليقات: